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Plan du cours

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Bienvenue
 
Module 1: Le béhaviorisme : naissance de l'étude scientifique de l'apprentissage
 
Module 2: Le constructivisme I : l'émergence du sujet
 
Module 3: Le constructivisme II : construire du sens par l'interaction
 
Module 4 : Le cognitivisme : comment le cerveau apprend
 

Module 5: Interactions et collaboration : apprendre avec et par les autres

Module 6: Appropriation des technologies éducatives et innovation pédagogique

Module 7 : Projet

    Kursinformation

    BASES 2025-26 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives 2025-2026

    • Manager: Estelle PRIOR
    • Enseignant-e non éditeur: Mireille Betrancourt
    • Enseignant-e non éditeur: Eric Sanchez
    • Accompagnateur-trice: Robin Petermann

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